行政村党组织开展深入学习实践科学发展观活动实施方案-乾元镇政府网

，了解党员干部和村民的思想动态，广泛听取意见建议，科学制定符合本村实际的活动方案、活动主题、活动载体。就推动本村科学发展的意见建议、“中国和美家园”创建、提升村干部服务能力、发展壮大村级集体经济、拓宽农民致富渠道、农业特色产业建设、改善农村治安环境等问题开展民主恳谈、群众代表座谈会，在走访调研中集聚智慧，在互动中凝聚力量，形成新思路，明确新目标，实施新举措，加快社会主义新农村建设的步伐。
　　3、深入分析检查。各行政村党组织成员在走访调研与谈心交心的基础上，要组织召开好专题组织生活会，总结学习调研阶段工作，研究部署分析检查阶段有关工作，开展“五查五找”：查发展水平高不高，找科学思路；查群众生活富不富，找增收途径；查生态环境美不美，找整治方案；查民风村风好不好，找教育抓手；查民主管理行不行，找改进措施。着重从理想信念、先锋作用、服务群众等方面，查找差距和不足，明确努力方向。镇联系领导要参加专题组织生活会，村党组织领导班子成员还要参加双重组织生活会。村党组织在召开专题组织生活会的基础上，坚持务实、简便、操作性强的原则，以“专项问题剖析表”形式，形成分析检查材料。“专项问题剖析表”要重点突出问题查找和解决措施，确保查找出真问题，剖析出真原因，理清发展思路。各村党组织书记要全程负责完成分析检查材料。分析检查报告和“专项问题剖析表”形成后，要以适当方式征求党员群众的意见建议，反复修改完善。
　　4、搞好整改落实。各行政村党组织针对查找出来的突出问题，细化分解整改项目，明确责任主体、具体措施和完成时限，以“解决问题计划书”形式，形成整改落实方案，直观反映存在问题，客观确定解决措施。“解决问题计划书”形成后，实行项目化管理，落实村干部创业承诺制，通过《阳光村务简报》、宣传橱窗、党务村务公开栏向党员、群众公布，作出承诺，接受监督。集中力量攻克一批发展中遇到的重点、难点问题，解决1-2个群众反映强烈的突出问题，以解决突出问题带动全面整改，要把解决问题与创新体制机制结合起来，抓住有利时机，早谋划、早启动，建立健全有利于科学发展、促进工作落实的体制机制。对应当解决但一时又解决不了的问题，要向群众作出说明，积极创造条件逐步加以解决。对于需要上下共同努力才能解决的问题，要主动依靠上级部门、结对共建单位，借势借力，上下联动，加以解决。村党组织要切实解决新农村建设、农业特色产业建设、提高农民收入、服务群众、村庄整治、改进作风等方面的突出问题，巩固和发展学习实践活动成果。整改落实阶段后期，村党组织书记开展专项内容“双述双评”，针对解决问题情况，向联村干部、党员、村民代表进行述职，并接受评议。
　　5、巩固活动效果。学习实践活动不是阶段性的工作，而是长期性的战略任务，活动基本结束后，要及时做好总结工作，认真组织“回头看”，对应当解决而没有解决的问题，切实抓紧抓好整改。要把科学发展观活动中取得的好做法、好经验，用制度的形式固定下来，建立健全服务群众和促进科学发展的长效机制，并向群众通报推进科学发展的绩效。在此基础上，对学习实践活动进行满意度测评，并以适当方式公布测评结果。对多数测评项目指标群众不满意的村要及时进行“补课”。根据测评结果，进一步完善整改措施，巩固扩大活动成果。
　　三、组织领导
　　开展学习实践活动，是农村党员政治生活中的一件大事，党员干部要切实加强组织领导，把学习实践活动摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，确保取得实效。
　　1、落实领导责任。各村党组织领导班子直接负责本村的学习实践活动，党组织书记履行第一责任人的职责，作好动员部署，切实抓好学习实践活动各阶段各环节的工作。针对流动党员、年老体弱党员等特殊群体党员的情况，重点抓好结对帮扶、辅导助学、解决实际困难等工作，确保学习实践活动全覆盖。
　　2、坚持惠民先行。要按照边学边改的要求，在活动一开始就从群众最关心、最直接、最现实的问题入手，多听群众真实的反映、多做群众期盼的实事、多解决群众迫切的难题，在村民生产生活等方面开展服务，尽心竭力帮助村民解决实际困难，让群众得到实惠、多得实惠，切身感受到学习实践活动带来的新变化、新气象。
　　3、注重统筹兼顾。要统筹安排、协调推进学习实践活动，使学习实践活动三个阶段的各项工作有机衔接、前后呼应。切实把开展学习实践活动与推进社会主义新农村建设结合起来、与推动当前各项工作结合起来，与推进基层组织建设、维护社会和谐稳定结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。
　　4、搞好宣传引导。充分运用简

上一页下一页
本文共 4 页,第 [1] [2] [3] [4] 页